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Bâtiment

Un ensemble cohérent: nouveaux bâtiments d’extension du lycée cantonal de Limmattal, Urdorf

Avec une forte identité architecturale et un concept de structure porteuse innovant, l’extension de l’école cantonale de Limmattal pose de nouveaux jalons. L’étroite collaboration entre tous les participants a permis de mettre au point un mode de construction qui allie fonctionnalité, durabilité et expression. Le béton – dont la moitié est du béton recyclé – constitue la colonne vertébrale structurelle et conceptuelle des nouveaux bâtiments. La précision des détails, l’utilisation intelligente des matériaux et la construction visible créent un ensemble convaincant, qui séduit aussi bien sur le plan urbanistique qu’à l’intérieur.

La structure porteuse et l’espace, la construction et l’expression forment une unité convaincante. De cette interaction, qui a pu être réalisée grâce à une étroite collaboration entre tous les acteurs, les bâtiments développent une forte identité: de la mise en place urbanistique aux détails, l’extension de l’école cantonale de Limmattal apporte des réponses convaincantes aux questions de la construction actuelle. Le béton y joue un rôle important. Ses différentes qualités ont été habilement exploitées pour une utilisation du matériau aussi efficace que possible et dont la moitié est du béton recyclé. C’est uniquement grâce au béton que les grandes exigences fonctionnelles et techniques des bâtiments complémentaires ainsi que la minimisation souhaitée du volume ont pu être atteintes. Tout cela, ainsi que la capacité des concepteurs à transformer les nombreuses exigences en bâtiments d’une grande originalité, a enthousiasmé le jury.

L’aile des sciences naturelles est une structure composée de poteaux et de poutres en béton préfabriqués, de dalles en béton coulé sur place servant de masse de stockage et de cloisons légères. Les noyaux porteurs sont superflus, car les faces frontales coulées en béton sur place et les parapets et piliers de façade conçus comme des cadres, suffisent à assurer la rigidité. Cette conception garantit une flexibilité à long terme et la possibilité de subdiviser librement la structure. La structure du plafond est innovante, car elle minimise la consommation de béton et utilise la section de manière optimale: les poutres sont interrompues dans la zone centrale avec les collections ouvertes à la vue, qui constituent le centre attractif des domaines spécialisés.

Cela permet de disposer d’une hauteur suffisante pour les conduites apparentes, qui sont réparties dans les salles entre les poutres transversales. Grâce aux poutres disposées tous les 2,5 m environ, les plafonds des chambres sont très minces. Dans la zone centrale, en revanche, la hauteur statique est plus importante, ce qui peut être compensé par la suppression de l’isolation phonique. À l’extérieur, des piliers profilés en béton apparent et des façades en béton lavé renvoient aux faces porteuses.

Le même langage architectural fort caractérise l’aile de l’aula et du gymnase et renforce ainsi la présence de l’école dans l’espace urbain. Alors que la première étape de 1986 ressemblait encore à un îlot, l’école s’étend désormais jusqu’à la Limmattalbahn. La structure porteuse utilise également des planchers à nervures. Cependant, en raison de la plus grande échelle et des charges plus élevées, tout est coulé sur place. L’empilement des trois salles est raffiné: en faisant pivoter l’aula de 90° entre les deux gymnases doubles, les deux murs longitudinaux au centre du volume agissent comme des disques. Ils soulagent les poutres de plafond des gymnases, ce qui a permis de réduire considérablement la hauteur des poutres. La massivité nécessaire de cette paroi s’exprime dans les salles de musique par un pliage spécifique, efficace sur le plan acoustique. Les éléments de construction multifonctionnels valorisent de manière ciblée cette grande œuvre. Grâce à de telles fonctions multiples des éléments de construction, à l’aula revêtue de bois et à l’utilisation de tôles chatoyantes, ainsi qu’au passage ordonné et ouvert des conduites dans les deux bâtiments, le caractère du gros œuvre est valorisé de manière ciblée, de sorte qu’il en résulte un ensemble impressionnant.

 Vidéo YouTube: Prix Béton 2025 – Lauréat·Bâtiment
Vidéo YouTube: Prix Béton 2025 – Lauréat·Bâtiment
Murs en béton des salles de musique
Murs en béton des salles de musique
Murs en béton des salles de musique
Murs en béton des salles de musique
Murs en béton des salles de musique
Murs en béton des salles de musique
Murs en béton des salles de musique
Murs en béton des salles de musique

Données du projet École cantonale de Limmattal

Tâche:
Agrandissement

Catégorie d’ouvrage (SIA 102):
Enseignement, formation et recherce

Procédure:
Concours

Architectes:
PENZISBETTINI. Architekten ETH/SIA GmbH

Ingénieurs:
ingenieri pedrazzini guidotti sagl

Maître d’ouvrage:
Canton de Zurich, représenté par le service des constructions du canton Zurich

Directions des travaux:
Laterza Graf Baupartner AG

Architecture du paysage:
S2L GmbH Landschaftsarchitektur BSLA SIA

Conception de la façade:
Dr. Lüchinger + Meyer AG

Ingénierie acoustique:
Bakus Bauphysik + Akustik AG

Autre:
Laborplaner Tonelli AG

Autre:
Signaletik ARGE superbüro und Kong

Autre:
Bühnenplan Nerlich AG

Autre:
Brandschutz: Basler & Hofmann AG

Coûts de construction:
80 Mio. CHF

Début du projet:
2017

Année de mise en service:
2024

Données du projet École cantonale de Limmattal