L’école Reitmen à Schlieren associe un langage architectural industriel à une construction en béton robuste. Le béton apparent, des structures spatiales flexibles et une technique énergétique efficiente en font une fabrique d’apprentissage durable.
Situé à proximité de la voie ferrée, le bâtiment scolaire Reitmen à Schlieren s’aligne sur le caractère industriel du quartier. L’architecture caractéristique offre une fonctionnalité élevée et, en tant qu’usine d’apprentissage inspirante, souhaite offrir aux générations futures un environnement d’apprentissage motivant. Reitmen est une construction à la fois brute et élégante, installée dans une enveloppe différenciée constituée de tôle trapézoïdale en aluminium laminé et d’un toit à redents de force iconographique. L’aile principale doit devenir la caractéristique emblématique du nouvel établissement scolaire, tant pour les élèves que pour les enseignants. La formulation de l’aile hébergeant le gymnase et la aula, à la façade en béton de parement assemblée avec précision, souligne la fonction de l’ensemble. L’aile se termine au nord et fait office de tampon spatio-visuel et acoustique avec les voies des CFF.
L’architecture de l’école Reitmen doit renvoyer à l’histoire de cette localité. Dans l’esprit d’un ensemble industriel composé de bâtiments apparentés, mais formulés différemment, le matériau qu’est le béton marque de son empreinte l’identité du projet, de manière significative et différenciée: dans le bâtiment scolaire revêtu d’aluminium, le béton de parement détermine tout l’intérieur du bâtiment. À l’opposé, le bâtiment gymnase-aula se distingue par une structure porteuse extérieure en béton. Celle-ci définit l’expression architecturale vers l’extérieur, avec une isolation thermique et un revêtement à l’intérieur. Les plus grands défis techniques consistaient à coordonner la construction du bâtiment brut avec les dimensions de structure prescrites des façades en tôle trapézoïdale. En plus de la qualité d’exécution élevée du béton de parement, la planification correcte sur le plan de la physique du bâtiment et l’isolation intérieure soigneusement réalisée devaient faire l’objet d’une attention particulière.
Quel(s) est/sont le(s) principal(aux) argument(s) en faveur de la construction en béton dans le bâtiment scolaire de Schlieren?
La structure porteuse en béton optimisée permet à la fois de grandes portées et une flexibilité spatiale là où les besoins de fonctionnement l’exigeront à l’avenir. Ensuite, de par sa masse, le béton de parement robuste assure un climat ambiant équilibré. Le sous-sol a pu être coulé sans problème sous forme de cuve blanche étanche dans les graviers de la vallée de la Limmat et sa nappe phréatique. Autre plus : sur le plan acoustique, le béton employé réduit, grâce à sa masse importante, la transmission de bruits gênants, provenant de l’extérieur comme de l’intérieur.
Quelle influence le thème de la durabilité a-t-il eu sur la planification du côté du maître d’ouvrage et/ou des architectes?
Nous avons tenu compte ici des exigences en matière de tri des matériaux, de refroidissement nocturne par le biais de dalles en béton non revêtues pour un bon climat intérieur et d’autres aspects. D’une manière générale, les mesures prises visent à atteindre les standards énergétiques conformes aux objectifs de « la ville énergétique de Schlieren ».
Quelles sont vos exigences lors de la planification d’un bâtiment durable et circulaire? Quels critères devraient être remplis?
Une qualité urbanistique et architectonique aussi élevée que possible est pour nous le critère le plus important. Cela garantit qu’un bâtiment reste longtemps actuel et partant, bénéficie d’une longue durée de vie. Une conception typologique intelligente confère à un bâtiment une grande aptitude à l’emploi à long terme, même en cas d’évolution des besoins. Ensuite, l’objectif est non seulement de concevoir un bâtiment en préservant les ressources, mais aussi de l’examiner sur toute sa durée de vie afin de permettre une exploitation durable. Les effets d’une démolition ultérieure doivent également être pris en compte dans les réflexions lors de la planification. Ensuite, des critères tels que le choix de matériaux préservant les ressources, la séparation des systèmes ou la construction modulaire, afin que les éléments puissent un jour être réutilisés pour un bâtiment futur, influeront de manière déterminante sur notre travail à l’avenir.
Donneur d’ordre:
Ville de Schlieren
Utilisations:
Dates:
Chiffres clés:
Étiquette énergie:
Minergie (les mesures se conforment aux objectifs de la « ville énergétique de Schlieren»)
Bureau:
Graber Pulver Architekten AG
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